Beïnvloeders van studiesucces
Iedere onderwijsinstelling heeft als doel om hun studenten succesvol te maken. Verschillende factoren bepalen het uiteindelijke studiesucces, zowel voor aanvang van de studie als tijdens de studie. Onderzoek in opdracht van de Minister van Onderwijs wijst uit dat er verschillende factoren zijn die van invloed zijn op studiesucces. Welke factoren zijn dit en hoe kan je als onderwijsinstelling studenten ondersteunen?
De juiste keuze
Het begint bij de studiekeuze. Er zijn veel studenten die beginnen met een studie terwijl ze niet exact weten wat ze willen, simpelweg omdat ze zich verplicht voelen direct na hun middelbare school te beginnen met studeren. Omdat dit vaak resulteert in de verkeerde keuze, is de ‘drop-out’ hoog onder studenten. Studenten die de tijd nemen zich te oriënteren, tijdens hun middelbare schooltijd of tijdens een tussenjaar, maken vaker de juiste keuze en studeren uiteindelijk ook af.
Hogere onderwijsinstellingen kunnen aankomende studenten ondersteunen bij hun keuze, door middel van het geven van de juiste informatie. Informatieavonden, meeloopdagen en proefstuderen helpen studenten om alles te weten te komen over zowel de studie, als de onderwijsinstelling. Met al deze informatie kunnen studenten de juiste keuze maken, zeker als de informatie ondersteund is met ervaringen op de onderwijsinstelling.
Naast het bieden van alle belangrijke informatie, hebben aankomend studenten vaak ook begeleiding nodig. Het kan zijn dat deze uit hun middelbare school komt of van hun ouders, maar het is ook mogelijk voor hogere onderwijsinstellingen om deze begeleiding te bieden. Belangrijk voor onderwijsinstellingen is in ieder geval om ervoor te zorgen dat ook ouders en de middelbare scholen alle benodigde informatie hebben om de aankomend studenten van advies en begeleiding te voorzien, zodat ze de juiste keuze kunnen maken.
Twijfels & verwachting
Zowel voor als tijdens hun studie, hebben studenten de nodige twijfels. Heb ik de juiste studie gekozen? Had ik voor een andere onderwijsinstelling moeten kiezen? Deze twijfels zorgen ervoor dat studenten niet de juiste focus hebben op hun studie wat uiteindelijk leidt tot tegenvallende studieresultaten. In deze situatie moeten studenten ervan verzekerd worden dat ze de juiste keuze hebben gemaakt.
Hoe kunnen onderwijsinstellingen dit realiseren? Door studenten betrokken te laten voelen. Studenten willen ergens onderdeel van zijn: onderdeel van de onderwijsinstelling, van hun opleiding, bij hun medestudenten horen. Betrokken studenten krijgen het gevoel dat ze op de juiste plek zijn en zijn uiteindelijk ook succesvol.
Dan zijn er nog de verwachtingen. Studenten hebben verschillende verwachtingen over hoe hun studie gaat zijn. De tijd die ze eraan kwijt zullen zijn, de mate waarin het uitdagend zal zijn, de manier waarop ze behandeld gaan worden, de mate waarin ze individueel moeten werken tegenover werken in projectgroepen. Het managen van deze verwachtingen is cruciaal voor het succes van studenten.
Studenten moeten de juiste verwachtingen hebben. Er zullen altijd dingen zijn die afwijken van wat ze hadden verwacht, maar als verwachtingen niet worden waargemaakt en volledig anders zijn dan de realiteit, gaan studenten twijfelen over de keuze die ze hebben gemaakt en wat er nodig is om succesvol te zijn.
Ondanks dat de meeste van deze factoren zich afspelen in het hoofd van de student, zijn het de onderwijsinstellingen die de informatie voorzien. Wees je dus altijd bewust van de manier waarop je studenten beïnvloedt, zowel voor als tijdens hun studie, en help studenten om succesvol te zijn!
